Кто мы
Консалтинговая компания
"Научно-исследовательская лаборатория технологии управления"
"Научно-исследовательская лаборатория технологии управления"
Никитин Геннадий Фёдорович
Директор
Методолог, бизнес-психолог, бизнес-консультант
Киржбаум Антон Викторович
Коммерческий директор
Бизнес-психолог, игротехник, экономист-аналитик
НАША МИССИЯ: Внедрение современной управленческой культуры (непрямое управление персоналом)
Кроме платных тренингов-WORKSHOP'ов мы практикуем бесплатное продвижение эффективных управленческих теорий, но самое главное – управленческих инструментов и технологий.
- Это еженедельный управленческий городской семинар « Новое управленческое мышление и деятельность»;
- Презентации на корпоративных встречах передового управленческого опыта;
- Консультации по запросу руководителей;
- Рассылки своим единомышленникам.
Наши особые особенности
Уважаемые потенциальные клиенты, вы часто спрашиваете в чем наше отличие от других тренеров.
Пожалуйста. Вот только читать это надо внимательно и вдумчиво.
Пожалуйста. Вот только читать это надо внимательно и вдумчиво.
Ваша специфика
Мы перед и в ходе тренинга погружаемся в вашу специфику с головой. Понимаем ее. Мы это умеем. (Ваш товар, ваш рынок, ваша компания, организация ваших продаж, ваши продажники)
А другие тренеры смогут быстро погрузиться в ваши особенности и разобраться в новой незнакомой для них области? Интересно – как?
А другие тренеры смогут быстро погрузиться в ваши особенности и разобраться в новой незнакомой для них области? Интересно – как?
Сценарий переговоров
Мы создаем в ходе тренинга вместе с продажниками на основе их опыта и знаний готовый сценарий переговоров. Это и скрипты и другие тексты с сильным воздействием. Такое воздействие основано на потребностях (а значит и на выгодах ваших клиентов).
А другие тренеры владеют специальным методом работы с текстом?
А другие тренеры владеют специальным методом работы с текстом?
Особый метод обучения
Мы строим свое обучение только на деятельностном подходе (сначала сделай - потом исправь). В ходе тренинга участники все время продают, а не слушают как продавать. Это особая технология обучения!
А другие тренеры знают хотя-бы основы дидактики? Владеют ли они самым сильным методом обучения – личностно-деятельностным?
А другие тренеры знают хотя-бы основы дидактики? Владеют ли они самым сильным методом обучения – личностно-деятельностным?
Психотехника
В центре нашего внимания в ходе тренинга продвижение каждого участника индивидуально в овладении новыми для него умениями в продажах.
А другие тренеры это умеют? Ведь чтобы такое осуществлять нужно владеть сложной психотехникой.
А другие тренеры это умеют? Ведь чтобы такое осуществлять нужно владеть сложной психотехникой.
Универсальный способ
В ходе тренинга мы передаем механизм (способ) постоянного совершенствования применяемой продажником техники продаж. При овладении им продажника уже никогда не надо будет учить (даже не вериться, да!?)
А другие тренеры имеют представление о рефлексивной самоорганизации?
А другие тренеры имеют представление о рефлексивной самоорганизации?
И ЭТО ЕЩЕ НЕ ВСЁ!
Но, дело не в том, что мы не можем показать эти отличия при сравнении с другими. А дело в том, что собеседники или читатели не могут увидеть их, как бы мы не старались. Ведь каждый видит лишь то, что понимает! (т.е. исходя из своего опыта, а в его опыте не было ничего из выше перечисленного)
ЧЕМ МЫ ОТЛИЧАЕМСЯ ОТ УНИВЕРСИТЕТСКИХ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ И БИЗНЕС-ТРЕНЕРОВ
МЫ ДЕЛАЕМ ТО, ЧЕГО НЕ УМЕЮТ ДЕЛАТЬ ДРУГИЕ
Мы воздействуем с помощью особых технологий на мышление человека, и он сам приходит к необходимым знаниям и решениям.
Это позволяет ему затем уверенно и продуктивно действовать, а не только знать.
Знать и применять такие технологии мы учим руководителей.
Это позволяет ему затем уверенно и продуктивно действовать, а не только знать.
Знать и применять такие технологии мы учим руководителей.
Таким образом они знают много сами, а мы ещё и умеем качественно организовать самостоятельное получение знания обучаемыми, для последующего их уверенного применения в деятельности.
Конечно не всё было и есть так гладко как мы пишем ниже, но всё-таки…
Мы уверены, что бизнес-тренер сам должен быть успешным предпринимателем.
И вот мы сами всю сознательную жизнь были управленцами и предпринимателями:
И вот мы сами всю сознательную жизнь были управленцами и предпринимателями:
Один руководил
восемнадцать лет школой
Другой в 90-х начал
свою коммерческую деятельность с оптово-розничной торговли (тоже хорошая школа!)
Потом вместе мы руководили
омской компанией ООО «Александрия» по продаже кормов для cкота хозяйствам Омской области
Затем уже в Казахстане (г. Астана)
мы открыли компанию «Mobil Realty» первую в стране по управлению коммерческой недвижимостью (крупными современными бизнес-центрами). Сделали компанию самой крупной и стали передавать свой опыт другим управляющим компаниям.
Параллельно оказывали консультативные услуги по менеджменту и продажам компаниям разного профиля. В ходе нашей работы мы поняли, что успешное, поступательное развитие предприятия, ответы на вызовы рынка невозможны без постоянных, целенаправленных изменений. А правильные изменения невозможны без науки. Так мы стали не только практиками, но и практическими учёными или внедренцами!
А логика здесь простая: наука не хочет и не умеет доходить до конкретики бизнеса, практика не может приспособиться к изменяющимся условиям, так как в них старый опыт не работает!
Наука без практики не нужна, практика без науки слепа!
Чтобы соединить практику с наукой нужны специалисты с особыми компетенциями – внедренцы. Таких специалистов очень мало. Вот мы к ним и относимся. И как представители науки мы прежде всего бизнес-психологи. Используем технологии, основанные на теории когнитивной психологии. Т. е. исследуем как компания получает знания, организует его, хранит, использует, обучает, изменяет. Согласитесь, без этого нельзя управлять. Нельзя работать с рынком, нельзя обучать персонал и т. д.
Помните: «Кто владеет знаниями - управляет миром!»
Мы методологи – специалисты, практикующие деятельностный подход и организованное мышление на основе системно-мыследеятельностной методологии (СМД-методологии).
Мы специалисты по организации делового общения или по-другому организованной коммуникации (ОК).
Мы в своей работе используем инструмент по определению типов руководителей и специалистов (типология MBTI – самая распространённая в мире).
Такие компетенции позволили нам проводить самое известное массовое деловое мероприятие «Бизнес-консультативная площадка «Партнёры», семинар для руководителей НУМИД и продуктивно работать с омскими предприятиями разного размера и профиля.
А логика здесь простая: наука не хочет и не умеет доходить до конкретики бизнеса, практика не может приспособиться к изменяющимся условиям, так как в них старый опыт не работает!
Наука без практики не нужна, практика без науки слепа!
Чтобы соединить практику с наукой нужны специалисты с особыми компетенциями – внедренцы. Таких специалистов очень мало. Вот мы к ним и относимся. И как представители науки мы прежде всего бизнес-психологи. Используем технологии, основанные на теории когнитивной психологии. Т. е. исследуем как компания получает знания, организует его, хранит, использует, обучает, изменяет. Согласитесь, без этого нельзя управлять. Нельзя работать с рынком, нельзя обучать персонал и т. д.
Помните: «Кто владеет знаниями - управляет миром!»
Мы методологи – специалисты, практикующие деятельностный подход и организованное мышление на основе системно-мыследеятельностной методологии (СМД-методологии).
Мы специалисты по организации делового общения или по-другому организованной коммуникации (ОК).
Мы в своей работе используем инструмент по определению типов руководителей и специалистов (типология MBTI – самая распространённая в мире).
Такие компетенции позволили нам проводить самое известное массовое деловое мероприятие «Бизнес-консультативная площадка «Партнёры», семинар для руководителей НУМИД и продуктивно работать с омскими предприятиями разного размера и профиля.
